馬來西亞學員 建新

馬來西亞學員 建新

馬來西亞學員、家長

“每個姓氏都是一個圖騰,每個圖騰都有深意。”一開始是被友人這麼一句話,引入了趙老師的課堂。
步入課堂後,在歡愉的氛圍中學習中,發現字感真是“有趣好玩”!
後來時間再久些,更察覺《字感》並非表面所呈現的“文字教學系統”那麼簡單。其背後所包含的精神內容,更是博大精深,通達古今。讓學者愉快學習的同時,不知不覺樂於開創,兼備包容。
身為學生兼家長,我認為《字感》作為孩子一生中最重要的基礎教育,絕對是上上之選。
字感以終為始,其間開展有序,其終又歸於一體。前後一貫,頭尾相連。每一文字,更像是祖先留下來的叮嚀。處於遽變時代,孩子將來要面對的挑戰,絕對有別於我們。出於一種危機感,我認為《字感》的誕生,乃是具有時代意義的。說是“上天要送給孩子們的禮物”,一點也不為過。
本著天下父母心,願每一個父母都能看懂字感。願每一個孩子,都能通過《字感》快樂的學習成長。